Objectif 1
Ce pôle a pour premier objectif de favoriser la mise en place d’espaces d’échanges ouverts, inclusifs et participatifs. Il s’agit de créer des lieux de dialogue tels que des conférences, des colloques et des tables rondes réunissant soignants, patients, proches aidants et autres acteurs des parcours de soins complexes. Ces rencontres visent à valoriser les savoirs académiques des professionnels autant que les savoirs expérientiels des patients, dans une dynamique d’enrichissement mutuel. En croisant les regards, ce pôle entend encourager la co-construction de solutions plus adaptées aux besoins concrets des personnes concernées.
Objectif 2
Par ailleurs, le pôle s’engage à promouvoir activement l’empowerment des patients, c’est-à-dire leur capacité à devenir acteurs de leur propre santé. Cet objectif passe notamment par l’éducation pour la santé et l’éducation thérapeutique du patient (ETP), ainsi que par le développement des soins de support. En collaboration avec les structures médico-socio-éducatives existantes, le pôle souhaite renforcer l’accès à des ressources pédagogiques adaptées, accessibles et motivantes. L’idée est de soutenir chaque patient dans l’acquisition de connaissances, de compétences et de confiance en soi nécessaires à la gestion de sa santé au quotidien.
Objectif 3
Enfin, l’approche pédagogique portée par ce pôle repose sur la participation active des personnes concernées. Il s’agit de développer des formations innovantes, fondées sur des méthodes interactives et centrées sur l’expérience vécue, en mobilisant les outils de la pédagogie participative et motivationnelle. Ces dispositifs visent à créer un environnement d’apprentissage bienveillant, stimulant et respectueux des diversités de parcours. À travers cette démarche, le pôle souhaite contribuer à transformer les pratiques éducatives et soignantes, en plaçant les bénéficiaires au cœur des dynamiques de changement.